长江日报融媒体4月28日讯(记者彭毓颖 通讯员许丛建)与鸟对话，自己剥豆荚，仔细观察种子，为夏花制作微盆景……28日，大兴路第一实验小学82名小学生走进常青公园，四场公园大课堂同时开课，孩子们从五感体验、自然观察、亲身体验、自然笔记、自然创造五方面，完整体验了一次生态研学课。
上午9点，常青公园内四场公园大课堂活动同时开课，分别以“听森林的声音”“蚕豆成熟了”“种子的成长日记”和“一花一世界微盆景制作”为主题，82名小学生分组进行课题研究，最终形成一幅自然笔记作品。
“秋葵的种子黑黑的，上面有着指纹一样的纹路!”在种子课堂上，孩子们小心翼翼打开晒干的秋葵，惊喜发现了一颗颗黑豆一般的种子，“一个秋葵里长的种子大小、形状都是一样的吗?不同的秋葵种子个数会有差别吗?种子泡了水会变软吗?能种出秋葵吗?”还没等老师开讲，孩子们便连连发问。“仔细观察你们就能自己找到答案，”在老师的引导下，孩子们开始观察种子的发芽，一排种子的培养格引发了四年级(2)班涂睿辰的兴趣，他发现培养格中的种子并不是每颗都能发芽，“我猜想影响种子发芽的原因有很多，比如种子的品种、状态、土壤都是重要因素。”涂睿辰说，“我想做一个种子出芽率的研究，如果播下10颗种子，能有10株发芽，我认为应该算作99%的出芽率，因为没有绝对意义上的100%。”
常青公园科普园的另一侧，一批学生正在认真观察成熟的蚕豆。四年级(1)班的郑金翔宇蹲在地上观察了15分钟颇有心得，他说，蚕豆的茎是正方形的，叶子平滑，摸起来有一点毛感觉很湿润，据他观察每株蚕豆分支上的叶子都是6片。“我曾在学校做过蚕豆生长的实验，今天到公园里来，亲手摘下蚕豆，剥开研究它的结构后，对学校里所做的实验结果理解更深刻了。”郑金翔宇还在这片蚕豆种植区里发现了几位美丽的“访客”，他指着一只落在蚕豆花上采蜜的蝴蝶说，蝴蝶停留的过程中脚上会粘到花粉，它采完蜜飞走时会将花粉振落，如此便完成了传粉的使命。
常青公园管理处负责人介绍，本次四场公园大课堂同时开课，是今年“全市中小学生绿色生态研学旅行暨自然笔记评选活动”的一次预先体验课。常青公园作为本次绿色生态研学旅行活动的研学基地之一，将以生态体验为主题，利用园区内的科普园，让孩子们亲手播种作物，体验全生态链的生活科学。
目前，武汉市中小学生绿色生态研学旅行300堂进校示范课正在开展中，该活动由武汉市园林和林业局、武汉市教育局携手阿里巴巴公益基金会举办，5-6月、9-10月，武汉30万中小学生将走进城市公园进行自然研学旅行。
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